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王帅丁

发布人:系统管理员 发布日期:2019/9/1 来源:本站 浏览:次 字号:

教师寄语:王帅丁同学乐观积极、兴趣广泛、思维敏捷、善于钻研,面对优势学科不骄不躁,会认真、执着的处理和解决学习中遇到的每一个问题。对于弱势学科从不放弃,努力的培养兴趣、改善学习方法再加上自己的勤奋、好学,有了很大的提高。“滴水穿石”不是力量大而是功夫深,坚持是成功必不可少的因素。愿你在今后能用你的聪颖、勤奋和坚持为自己拼出一条康庄大道。

  大家好,我是原202014班(B班)经历一学期的努力奋斗进入高202011班(A)班的学生:王帅丁

  本人酷爱魔方,象棋。曾参加过重庆市科技素养大赛,重庆市大足区魔方比赛,现在正在为化学奥赛做准备。

  说起兴趣,再来谈谈兴趣对我学习方面的影响。我是一个英语很差的人,英语单词始终记不住,所以很讨厌英语。于是在高二下期以前的考试中我的英语还没有上过50分。能进入11班都是理科的功劳。但我喜欢魔方,喜欢那种超越对手的感觉,于是我就开始记魔方公式,由少到多,由易到难。魔方成绩也从原来的四五十秒到三十秒再到二十秒甚至是十几秒。这对我来说已经是很成功的了。带着这份成功,再回首,面对那些曾经怎样都记不住的英语单词,竟有了一份自信:我连魔方公式都记得住,英语单词照样记得住。于是就是在这样一种奇妙的状态下,我开始记单词,到了后面竟对英语产生了兴趣。事实证明英语单词的数量和成绩是直接对等的,我从原来的40分提升到了50分,再到60分,最近的一次考试竟然达到了我以前想都不敢想的80分,现在在张琪尹老师的指导下,记忆范文。

  现在想想自己的优势学科,也都是从有了兴趣开始的。数学因其严密的逻辑推理让我爱不释手。物理在我认识到原子弹的威力时对它彻底臣服,化学变幻莫测的实验使我一见钟情

,就连生物也是一样。总之,要有兴趣才能真正的摸索到学科的“心”。那同学们就要问了:如果不感兴趣,怎么办?不感兴趣,那就培养兴趣呗,理科多刷题就能够找到感觉的,如果基础不好就从简单的题开始做,在刷题中巩固基础,等到基础打牢了。再去管那些一看就会,一做就懵就错的题。针对这些题,我的建议是先记录到改错本上,再去问老师或自己看答案研究,并反问自己为什么想不到,思考自己应该怎样调整自己的思维,多记一些套路,倘若你能把做这一部分题的技巧牢牢掌握在手的话,你就可以化劣势为均衡甚至可以是优势学科了

  最后,我再给大家一些建议

<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->要重视基础,认真完成老师所布置的每一份作业,每一个小要求。

<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->重视改错,每一次考试,假期的卷子上面错的题,要记录在内,包括那些你所认为是你自己恍惚而错的。改错不能仅仅限于改对这个题,你应该认真的去反思自己做错这个题是因为知识体系中的那个点的错误,下一次怎样才能避免这种错误,以及避免这一类的错误

<!--[if !supportLists]-->3、<!--[endif]-->多与老师沟通,他们见过太多的学生,也许其中一些的经历会与你们相似。

<!--[if !supportLists]-->4、<!--[endif]-->要有信心!高一高二的成绩绝对不会代表最后高考的成绩,即使从高三开始,你的全力以赴都可以达到你曾经想都不敢想的高度。

<!--[if !supportLists]-->5、<!--[endif]-->做笔记的时候建议不要用普通的笔记本,因为大多数人并不能在一开始就把整个笔记本内的排版做得很到位,笔记是要留到高三才能发挥最大的作用的,别因为高一高二的笔记混乱导致高三重做或不做笔记,而活页本就不会有这个担忧了,特点是灵巧而方便,唯一的缺点就是——贵。

<!--[if !supportLists]-->6、<!--[endif]-->学会保存有意义的资料,不要把所有的资料都整理起来,空占地方,搞得自己真的会看一样,你只需要保留你认为你自己日后会看的东西,至于考试的卷子,不要丢,因为要抄错题,抄完错题不要丢,在上面打完草稿就可以丢了。何为有意义的资料,比如语文老师发的文学常识等等,这就要留着了。

人们总说时间会改变一切,但事实上你得自己来改变。要知道内心不渴望的东西,不可能靠近自己。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。愿大足田中的学子们能在学习中找到乐趣,能在人生最美的年华里演绎出不让自己遗憾的故事,快意人生,不负青春,谢谢大家。

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