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走进名师——唐勇

发布人: 发布日期:2019/9/3 来源:本站 浏览:次 字号:

制度的执行要通过管理来实现,班级管理理念体现在“责任、民主” 上,干部实行民主选举,从而明确干部的职责;班规由大家共同制定,从而明确自己的责任;各互助小组有纪律、卫生、文明的专人管理。学生由自主到自律,养成守纪律、爱卫生、讲文明、勤学习的习惯。

责任让他们学会了承担与自律,民主让他们明白了参与和管理,制度让他们懂得了尊重与平等。

勤奋拼搏开道

“想,要壮志凌云,做,要脚踏实地”,这是班级座右铭,这是神圣的使命感,这是顽强的拼搏精神的体现。

首先,创立“传——帮——带”的学习链条。 “传”是指借鉴学科优秀生的学习经验,吸取对自己有用的部分; “帮”是指在学习的过程中,同学之间相互帮助,互相学习; “带”是指班内或组内已经掌握某知识点的同学传授经验,帮助答疑解惑。在班上形成了互助、互学、互问的良好的合作学风。

其次,建立学习、劳动小组(两组合二为一,简称“互助小组”),全班按照每组6人或7人,根据成绩优差搭配,男女搭配共分为9个互助小组(小组座位相对集中,每组分别设学习组长和劳动组长;学习组长对学科代表和学习委员负责,劳动组长对劳动委员负责;组内拟定组名体现志向,制定组训展示精神),开展互帮互助、互教互学活动,相互督促相互提醒,激发学生对学习的兴趣和信心。

   “不让一个人掉队”是班级的使命,“不拖集体的后腿”是每个人神圣的职责。

文明儒雅助力

“儒雅、文明” 是我们执着的追求,也是班级文化的灵魂。班级文化建设就是通过寝室文化、班级文化、小组文化的评比和文学艺术创作来提升同学们的生活品位,开展各种文化活动,营造良好的文化氛围,使学生在潜移默化中受到熏陶与感染,并形成积极、健康的道德情感,从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。

一、构建自己温馨的家——寝室

寝室是学生学习、生活的最基本的场所。整洁、明丽、温馨的寝室环境可以激发性情、陶冶情操、给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好寝室的环境布置,营造一个“家”的感觉。创造一个良好舒适的环境,既利于同学们休息,又促进同学之间的交流,以达到互相促进的目的。同时开展寝室评比活动,采用记分制,具体评比项目包括寝室卫生,寝室纪律和寝室互助活动等,提高寝室内部的凝聚力和寝室之间的竞争性,激发他们的创造力。

二、打造我们的精神家园——班级

班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。

       1.“我”与班级同在

班级开展了各种参与性较强的班级活动。学校运动会,有我们飞驰的倩影,有我们加油的高呼;和兄弟班级的篮球友谊赛活动,展现我们的激情,再现我们的风采;拔河比赛写下我们的团结,彰显我们的力量。勤奋好学、谦恭有礼,“我”的言行代表着班级的风范!

      2.班是“我”的魂

确定班训:“不怕苦,苦一时”“若怕苦,苦一生”;

明确班风:文明、友爱、勤学、活泼;

牢记班铭:保持优势的前提下想方设法弥补不足;

演唱班歌:风雨之后见彩虹、明天会更好(每次组织大型班级活动前或活动后演唱)

自定组训:金麟岂是池中物,一遇风云便化龙/非淡泊无以明志,非宁静无以致远/古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志/学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的等等。

班上的点点滴滴,浸润着每一个学生的心灵,塑造着每一个学生的魂灵。

       3.班级是学生展现的舞台

班上的三分钟演讲活动中,有学生口若悬河的倾泻;教室的黑板报,留下学生漂亮的字迹;班上的辩论赛,有学生真切的心声;学校的报刊、杂志为学生开辟了栏目。学生的专长有了展示的舞台,他们既是导演,也是演员,在舞台上洒下了汗水与泪滴,在舞台上,写下了悲伤与欢乐。

      4.为班级写下永恒的记忆

拍摄运动会、黑板报、研究性学习、主题班会等的照片,记录欢声笑语,写下酸甜苦辣,一张张、一册册,留下美好的画面,再现甜美的回忆,珍贵的瞬间成为永恒,永驻心间!

     5.家,永远停留的港湾

班级QQ的群建立,现在,作为思想交流的平台和信息沟通的桥梁,增进了大家之间的了解和对班级的关注;将来,是学生奋斗的源泉和今生的归宿。今天,家,给了学生温馨;明天,学生将给家以骄傲!

班级文化让学生的校园生活有了品味,让我们的班级有了温馨,让学生的学习有了激情。为他们平凡的学习生活注入了激情,为他们的梦想插上了翅膀!

教育不仅是一门科学,也是一门艺术,一门具有创造性的艺术。苏霍姆林斯基说:“教师的教育教学劳动,天然地带有创造性的特点。”使教育过程充满创造性和艺术性能够极大地提高教学的效果。班级建设工作任重而道远,所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。“欲道今朝花开早,料得来年花更香”。在新的征途上,我将信心百倍,干劲十足,将教育与教学齐头,文化与特长并进,再攀新高,再谱育人新华章。

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